I nostri corsi di inglese sono condotti da insegnanti madrelingua con modalità ludiche e interattive. Hanno come obiettivo l'apprendimento della lingua attraverso l'esperienza e il rinforzo emotivo, con un focus sulla produzione e comprensione orale.

Questo corso appositamente progettato per i bambini da 3 a 4 anni, introduce i partecipanti alla lingua inglese attraverso attività divertenti, coinvolgenti e interattive che stimolano la curiosità e rafforzano la fiducia in sé stessi. Durante il programma, i bambini esploreranno il vocabolario essenziale, inizieranno a riconoscere e imparare l'alfabeto e acquisiranno familiarità con i numeri di base, il tutto attraverso lezioni ludiche pensate per la loro fase di sviluppo. Le nostre sessioni includono canzoni, giochi, narrazioni, attività artistiche e manuali e attività pratiche che rendono l'apprendimento dell'inglese un'esperienza gioiosa e memorabile. Creando un ambiente positivo e stimolante, miriamo a promuovere le prime competenze linguistiche e un amore per l'inglese che i bambini possano portare con sé durante la crescita.

Un percorso divertente e coinvolgente per avvicinarsi alla lettura e alla scrittura in inglese attraverso i suoni della lingua. Il metodo Jolly Phonics propone un apprendimento graduale e multisensoriale: i bambini scoprono i letter sounds associandoli a gesti, immagini, parole e attività ludiche, per imparare a riconoscerli e utilizzarli con sempre maggiore sicurezza. A partire dalle competenze già acquisite, il percorso introduce progressivamente nuovi suoni e il blending, ovvero la capacità di unire i singoli suoni per formare e leggere le prime parole. Parallelamente vengono sviluppati vocabolario, comprensione, ascolto e prime competenze di letto-scrittura. Il valore aggiunto del nostro corso è la presenza di un'insegnante madrelingua inglese, che permette ai bambini di lavorare fin dall'inizio su pronuncia, intonazione e comprensione attraverso un'esposizione autentica e naturale alla lingua. Un primo approccio strutturato all'inglese che mantiene al centro il gioco, la scoperta e il piacere di imparare.

Un percorso attraverso il movimento, il gioco e la relazione, in cui il bambino può esprimersi liberamente e scoprire le proprie possibilità in un ambiente accogliente, rassicurante e non giudicante. In uno spazio appositamente strutturato, con materiali morbidi e oggetti a misura di bambino, l'esperienza psicomotoria alterna momenti di gioco senso-motorio – saltare, arrampicarsi, scivolare, sperimentare l'equilibrio e la caduta – al gioco simbolico e creativo, attraverso cuscini, tessuti, pupazzi e materiali non strutturati. Il percorso accompagna ogni bambino nel rispetto dei propri tempi e bisogni, sostenendo lo sviluppo dell'autostima, la consapevolezza del corpo, l'espressione e la regolazione delle emozioni e la capacità di entrare in relazione con gli altri. Attraverso il gioco spontaneo, il movimento e la rappresentazione, i bambini trovano uno spazio in cui sperimentare, comunicare e dare forma al proprio mondo interiore, sviluppando competenze importanti anche per i successivi apprendimenti. Il corso è condotto da uno psicomotricista ed educatore con esperienza pluriennale, un doppio sguardo professionale che permette di accompagnare non solo lo sviluppo motorio, ma il bambino nella sua globalità: corpo, emozioni e relazioni.

Un laboratorio per scoprire l'argilla attraverso le mani, i sensi e l'immaginazione, sperimentando il piacere di trasformare un materiale naturale e malleabile in qualcosa di unico. Manipolare, schiacciare, incidere, modellare e decorare permette ai bambini di esplorare forme e texture, sviluppando creatività, motricità fine, coordinazione e capacità di concentrazione. Il contatto diretto con l'argilla offre inoltre un'esperienza sensoriale ricca e coinvolgente, nella quale ogni bambino può sperimentare liberamente e trovare il proprio modo di esprimersi. Il percorso accompagna gradualmente i bambini alla scoperta delle principali possibilità dell'argilla, rispettando l'età, le capacità motorie e la naturale curiosità di ciascuno. Il lavoro individuale si alterna a momenti di condivisione e collaborazione, sostenendo autonomia, fiducia nelle proprie capacità e piacere del fare. Durante il laboratorio i bambini sperimenteranno: gioco libero con l'argilla, forme e texture ;creazione di semplici oggetti e piccoli manufatti; prime tecniche di modellazione; utilizzo di strumenti per incidere, imprimere e creare dettagli; colore e decorazione delle proprie creazioni; cottura dei manufatti in forno ceramico. Dalla materia all'oggetto finito: i bambini possono così seguire la trasformazione delle proprie creazioni e scoprire, attraverso l'esperienza, alcune delle fasi che caratterizzano l'arte dell'argilla, accompagnati da un'artigiana ceramista che da anni collabora con la nostra Scuola, arricchendo le nostre proposte artistiche e creative.