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a cura della nostra pedagogista, dott.ssa Marta Venegoni
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Il passaggio tra asilo nido e scuola dell’infanzia rappresenta un momento delicato per i bambini, sul piano psicologico, affettivo, sociale e relazionale.
Da un lato si sciolgono consolidate relazioni e si modificano i legami, dall’altro, se ne intrecciano di nuovi. Il bambino grande del nido diventa piccolo nella Scuola dell’Infanzia, lasciando affetti consolidati per costruirne di nuovi, abbandonando esperienze note per affrontarne di sconosciute.
Per il bambino è una fase di transizione, un passaggio evolutivo, un’esperienza di forte intensità relazionale ed emotiva.
Il cambiamento rappresenta un momento delicato a cui si accompagnano sentimenti spesso diversi e contrastanti. La continuità educativa rappresenta la condizione indispensabile per garantire che tale passaggio assuma rilevanza pedagogica affinché il bambino possa rafforzare ed arricchire le proprie competenze. All’interno della nostra scuola dell’Infanzia, si è svolto il progetto raccordo.
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I bambini del nostro asilo nido hanno trascorso due mattine all’interno della scuola dell’Infanzia, conoscendo i futuri educatori, scoprendone gli spazi e facendo diversi laboratori come protagonisti attivi di questa scoperta. Il progetto continuità aiuta il bambino ad interiorizzare il cambiamento e a gestirei vissuti dando risposte adeguate ai suoi bisogni affettivi e cognitivi per aiutarlo a ‘leggere’ e a vivere questo momento cosi delicato.
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Il raccordo ha in sé un grande valore simbolico legato al lasciar andare (nido) ed accogliere (scuola dell’infanzia).
Per tutti i nuovi iscritti (interni ed esterni) è stata organizzato un pomeriggio alla nostra scuola dell’infanzia. I bambini hanno potuto esprimersi attraverso laboratori creativi e manipolativi. Hanno conosciuto, con i propri genitori, gli spazio, i materiali e gli educatori che li accoglieranno il prossimo anno. La merenda si è svolta all’interno di un clima di conoscenza e scoperta dell’altro curiosità, allegria e partecipazione.
I bambini hanno creato un loro elaborato che ritroveranno in classe il primo giorno di inserimento.
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